少年们的友情总是升温很快而且纯粹真挚，一次关于都感兴趣话题的畅谈，一次题目的争辩，一场痛快的球赛对决，不知不觉间拉进彼此的距离。

一天又一天，日子看似在重复，而六个人的友情在重复的自习中变深。

经过了一周的努力学习，终于迎来了周五。按往常，大家周五也并不觉得很放松，因为他们在考试竞争激烈的人口大省，周六也是要从早读上开始到晚上，上一整天的自习。周天上午的自习则是隔一周一次，四个周会轮到一个“大星期”，即周末双休。

同学们在计算周天和“大星期”上面非常的严谨科学，主任们因调休、被借为考场弄混时，大家总会跟班主任、级部主任掰着日子力争，誓死捍卫周末休息的权利。

不同学科会按自习排课表分到连续两节课的自习，老师会安排测试。所以他们基本上执行了两周轮一小考，四周一月考。

不过下周一迎来了中秋节，从周六到周一，他们有整整三天的假期。到周五傍晚，大家都像笼子关不住的鸟儿，空气都被大家感染了雀跃的心情。

最后一节课下课铃还没打完，教室在一楼的沈辰然已经飞奔到了餐厅。他们三个昨天在自习室就约好吃过晚饭后打球，又约上得空的江扬一起。

所以他肩负着大家早吃饭早开始的重任，打了四份相同的饭放在离窗口最近的餐桌，另外三人也来到，帮忙拿筷子、拉下板凳。然后默契地不说多余的话，专心快速地吃完饭。

叶柒淼三人来到餐厅就看到这样一幅画面，四个人动作差不多一致，但毫无交流，像拼桌的陌生人。

她们也急着吃饭，对那桌人招了一下手打招呼后，左顾右盼地找合适的空位。买完喜欢的晚饭后，三人坐在一起吃了一顿没有作业无形召唤的、闲适的饭。

饭后三个人捧着从食堂买的手作酸梅汤，听着广播歌曲，吹着初秋晚风，乐悠悠走在回教室路上。

男生们这时在打排球，整个球类场地聚集了打不同球的运动员、看不同球的观众，欢呼声、击掌声、惋惜的叹息声夹杂，热闹欢腾。

他们四个来球场很早，先打了一阵乒乓球。没等到隔壁班，沈辰然先跟林旻生一起打，他最近练得很好，跃跃欲试和林旻生的差距。

结果是，进步了，仍有较大差距。沮丧了一小会，追着林旻生问打球技巧。

随着球场来的人越来越多，他们也跟熟悉的球友组队打起排球。

*

晚自习时，大家都迈着轻快的步伐背着沉重的书包来到自习室。三天的假期，一沓卷子、十几页习题册，同学们抗议后还是接受习以为常的作业。

叶柒淼晚上都在写关于圆锥曲线数学卷子，大题占了一多半。她觉得数学比较费神，假期已经定好了要回老家，先在学校完成最难的。

第二节自习上了一半，她终于写到最后一道题，被第二问难住了，坐标系同时出现椭圆、圆、直线。她在草稿纸画了好几个平面直角坐标系分析它们相交的情况，根据题干条件算点的坐标后，联立方程，就算不下去了。

她想问林旻生，但她注意到他上课写的是物理和英语习题册的题目，应该是为了不用拿很多书回家轻松一点吧。她想，那就自己再算算吧。

林旻生确实是这样想的，他下午已经把生物题册的作业写完了，想着晚自习把另外的习题册作业完成，只带试卷回家就行。

叶柒淼为那道题又列了两大页草稿纸，依旧没算出来，翻页时低声叹了一口气。林旻生感受到她的低落，放下笔，温声问：“是遇到难题了吗？我看看，也来挑战一下！”

她确实给自己算得没信心了，听到有人帮忙很开心地把题目递过去，告诉他已经得出的信息和画出来的图形。

他们俩一起又算，算出来圆的半径表达式，但又进行不下去了。一直到放学，他们还在算这道题。

其他小伙伴看到也不着急回家了，一起讨论这道题。叶柒淼又给大家说了第一问得出的过程，根据题干和第一问的答案算出的点的表达式，以及运动的圆的半径表达式，下面应该得算直线的表达式。

江黎晓被大家给予厚望，他和叶柒淼给思路，剩下四人都展开一页新的草稿纸一起算。

“根据椭圆的焦点应该可以把直线跟椭圆的交点表示出来，然后跟圆的方程联立试试呢？”江黎晓看完叶柒淼的图形和一些信息后提出他的想法。

其他几人也觉得有道理，四人一起算，然后都得出一个更复杂的结果，且不能进行下一步运算，显然这个思路不对。

叶柒淼这个过程中也在画画标标，看到结果错误后提出：“椭圆和直线也有相交，上一个联立虽然更直接，但上一问算出了椭圆的方程，它们的方程联立呢？”

速算四人组又开始列方程，算联立后的式子。得出了一个比上次简化的可以再计算的方程式。

江黎晓根据叶柒淼的思路想起了之前他做过的一道题，大概明白了解题的思路和步骤，惊喜地说：“多亏柒淼，我想起了之前做的一道题，我记得答案是用了韦达定理。”然后跑回自己的位置拿来草稿纸。

林旻生已经主动让开位置让他坐下，大家站着围在他的周围，聚精会神地听他开讲。

“从上一个方程可以设一个和椭圆的交点P和Q吧，根据韦达定理x1+x2，x1x2，算出PQ的距离。直线和圆的交点坐标有了，就可以把上面得出的信息带入题干要求的条件式子，整理一下，是这个。这个式子的最大值时，这边的式子得小于等于π。欧了，斜率这个数的时候最大，那么直线的方程就得出来了。”

江黎晓算完这道题成就感极强，过程的艰辛、大家佩服的目光让他感觉比打赢球的成就感强多了。

他放下笔，拿起草稿纸站起来和大家一起，眼睛闪烁着兴奋的光芒，嘴角挂着得意的微笑，自豪傲娇地说：“迎刃而解！”

大家听他讲都明白了，看他那么得意也都笑起来，夸他“很厉害但不要骄傲”。都回去收拾书包，这才发现周围的同学都已经回家了，被罚打扫的同学也都清理完公共区域回去了。教师只剩下他们，但斗嘴聊天也不冷清。

林旻生走在最后关好灯，再看了一下放着习题册的桌子，加深印象提醒自己不要忘记开学回来拿。

大家乘着月光，步履轻盈地走出图书楼。说说笑笑走到中间主干道上时，江黎晓先看出江扬站在小花园外侧的廊亭里，在等人。

于是江黎晓大声喊江扬，看到人回头时兴奋地向他打招呼，似乎想把刚刚解出题目的快乐也分享给他。

江扬听到声音后转身，也向他们挥手。接着从亭子跳到路边，看着走近的一行人，脸上露出有些惊喜的笑容，跟他们打招呼：“嗨！你们怎么这么晚才走？”

江黎晓神神秘秘地解答：“我们，刚刚，努力地，解出来了，数学卷子的，最后一道题！你呢，等学姐吗？”

“厉害，下次教教我。等学姐呢。”

接着面对三位女生，打招呼又主动认识新朋友：“你们好，我叫江扬，理科十五班。好久不见啊，小侄女！”

叶柒淼和苏清天也介绍自己的名字，刚说完，江茗昕就生气地强调：“江扬！你再这么叫我就武力解决你了啊！天天想着给自己升辈，有点不要脸！”

江扬看她的架势，小心翼翼地笑着退开：“学姐要下来了，再见！”

去校门口路上，叶柒淼问起为什么他们这么叫，林旻生和沈辰然作为知情人幸灾乐祸地笑起来，江黎晓作为当事人被他俩搭肩挟在中间露出有些尴尬的表情。

江茗昕作为另一当事人解释起来：“这是一个离谱的传言引起的。高一的时候，任主任为了强调纪律啊、显示威严之类的，经常在学校大义灭亲，看见我和我哥一点小错就杀我们儆大家。江扬高一也跟他仨一个班一起玩，也姓江，就有小道消息传他跟我哥有亲戚关系。但任主任从来没有训过他，大家就又传他比我们辈分高，跟任主任属于一个辈，所以任主任顾及——称为伦理关系吧，不训他。怎么可能！我妈看到谁有错，怎么可能顾忌辈分不纠正！”

苏清天有耳闻，但第一次全过程了解，于是她俩都笑得不停。

到了校门口，江茗昕和江黎晓在门口等任主任，男生们看时间有点晚，先送两个女孩子到公交车站。

叶柒淼回家的公交站往校门口西边走一段就到了，林旻生陪她走到时，公交车正好来了，叶柒淼往车的方向走，挥手跟他说再见。

林旻生对刚上车的女生也边挥手边说：“中秋节快乐！再见！”

叶柒淼上了车听到他的祝福，快步坐到窗边打开车窗，笑着说：“谢谢！你也中秋节快乐！”

车已经开始行驶，林旻生冲着她大幅度点点头，倒着走了几步看车驶出一段距离，转身大步走回去。

沈辰然陪苏清天到公交站要过一个十字路口，一个路口要等两个红绿灯，他回来还要等一个红绿灯。他跑到公交站时，只有林旻生一个人，他正低头看着手表。

“车走了？”

“对，最后一班刚开走。咱们好久没有赛跑回家了，你体力还好吗？”

“幼稚啊你，还赛跑！但我体力当然可以了，你开始预备。”

“一，二，三！”

两人同时开跑，保持差不多同步的适中速度。

“你书包也太轻了吧，挺潇洒啊！不公平，帮我背两本！”

“你——这么快就跑不动了？”

“别用激将法，肯定是我先到！”

谁赢谁输有什么关系呢？学生时代，不分绝对的胜败。

小剧场

（高一，四个男生打完球一起回教室）

江黎晓：下次乒乓球一定要把隔壁班那几个人打得落花流水！太嚣张了，还霸占好几张球桌！

沈辰然：派出我方主力林旻生同学！

（江扬在玻璃倒影看到任主任在后方走过来，但他俩还在义愤填膺地说。）

江·乖巧·扬（侧身半鞠躬）：任主任好！

任主任听到江黎晓说话，有些生气。

看到礼貌打招呼鞠躬的江扬，面色缓和地点头。

然后对着江黎晓开火：江黎晓，一天天光想着玩！而且你说的这话，很不利于建立和谐的同学关系！下次再让我听见，就把你球拍没收！

目送任主任离开，三人及蔫的江黎晓接着走回去。

沈辰然（正常偏低的声音）：没事，没收了还有我的拍呢！

林旻生（正常偏低的声音）：对，还有我们的球和拍子。

江扬（正常偏低的声音）：咱们下次悄悄说，或者在外面说完再进教学楼，保证不让主任听见！