“这是新来的同学。”本身吵闹的早自习突然被老师中断，大家停止手头上的事情，看着站在讲台上的男生。

男生背着书包，静静的站在那儿，等待着大家的目光都在他身上后，才开口，“我叫何盼安，刚从老家转来，今后期望和同学们可以和谐相处。”

大家都小声议论起这个突然转来的插班生，姜宁听到前面女生说了一句：“这男生好帅啊，怪不得叫‘潘安’呢。”

何盼安站在讲台中间，穿着很简单的一个白衬衫，却衬得他整个人清冷又干净。是少年人独有的沉着，戴着一副眼镜，斯文又矜贵。

姜宁愣愣的看着，不知为什么，有一丝熟悉的感觉。突然台上的人注意到她的视线，扭头看她，目光如炬。

姜宁不知道怎么形容那个眼神，好像她是一根被鱼线牢牢锁住的鱼，不是被钓着，而是被捆住，五花大绑，不得反抗。

可是为什么会有这样的感觉呢？她对他的眼神有一丝疑惑，想继续看他，反应过来，却发现他已经被老师安排座位，走下了讲台。

或许是他的镜片正好逆光，反射到眼睛里让我有些不舒服，才产生的幻觉吧，姜宁替他解释着。

他被安排在了她正后方的位置，隐隐能感受到他的目光，姜宁无法忽视，觉得不舒服，可是假装不经意转头看他，想探寻他的眼神到底是什么意思，却总是不能和他的眼神对视。可能，他在看别的地方吧，姜宁不经意间又替他辩解着。

下课铃声响起，大家都静静的观察这个新来的人，谁都没有主动跟他打招呼。可他却很自来熟的样子，主动打破教室里凝固的氛围。

他对这种氛围毫不在意，也可能是因为他觉得，扭转这样的局面，对他来说，从来不是问题。

何盼安仔细地擦拭桌子，把书包放进桌仓，扭身问他同桌，很客气道，“同学，请问怎么称呼？”

同桌黎鸣是个跳脱的性格，对于周围的注视完全不在乎，熟稔地回答他的问题，顺便把班里的情况也都跟他大概讲了一些。同时基于美好同桌的关系，也顺便问了他一些基本问题。

何盼安很好说话的样子，问什么都有回答。

很奇怪，他好像有种魔力，天生很自然而然地指挥你，你却不反感，就这样，黎鸣听他的话去找了教室的抹布，因为何盼安觉得桌子还是有些灰尘需要仔细的清理。

姜宁在前面有一搭没一搭的听着，前桌女生突然凑过来，跟姜宁她们聊天，“你们觉得新来的同学怎么样啊？”

“看着挺好相处的吧。”同桌清然不在意地回答道。

前桌点点头，“确实”，突然又莫名其妙地加了一句，“颜值即正义，长成这样再坏又能坏到什么程度呢。”

清然无奈笑笑，“瞧你那点出息……”

前桌反驳，“你不觉得他长得帅？”

清然一副这倒是无法反驳的样子，却又觉得不能落了下风，于是辩解道，“两者不能相提并论。”

前桌撇撇嘴，“冷酷无情，”转头又问姜宁，像是寻求救兵，“你觉得呢？”

姜宁打圆场道，“帅啊，挺帅的，帅的像个明星欸。”

前桌见有了同盟，立马很得意，看着姜宁都亲切了许多，“还是宁宁懂我！”

清然笑着点点头，表示退出这场战争。

上课铃声正好响起，吵闹的教室也逐渐安静下来，同学们都坐到了自己的位置上，拿出课本等待老师的到来。

等老师走进教室，班长起身跟老师简单报备，有个新同学加入。

这堂课的任课老师出了名的和同学相处得好，同学们都不怎么怕她，她也喜欢和同学们打成一片。

当听到转来一个新同学，就想着让新同学介绍一下自己，也算是帮新同学融入集体。

老师很热情，“让我看看新来的同学在哪里？来跟老师做个自我介绍。”

大家都想看看新来的同学是怎么样的反应，一束束目光就像射灯一样转向他，谁知道他游刃有余，对这种突如其来的点名一点也不紧张，有备而来一样。

“郑老师好，我是新加入这个班级的同学——何盼安”。

姜宁跟随着大家的目光，转头看他，他很平静，对于这种“展示”的事情好像经常做，一点看不出难堪和不自在。

老师很惊喜，扬起了眉毛问他，“你今天刚来就知道我姓什么？”

他点点头对老师微笑：“习惯记住每一个老师的名字。”

郑老师很满意的点点头，“认真记别人的名字很加分啊，同学们去其他新的地方也要这样子哈。”说完示意何盼安坐下，转身回到讲台。

前桌这时候偷偷转过头来跟姜宁讲小话，“OK，更爱了”，姜宁摇头，笑她一副为爱沦陷的样子。

郑老师走上讲台打开PPT开始准备上课内容，同时点名叫了几个同学的名字，把之前上课的内容顺着对同学们的回答做了巩固，这是每一节课的课前小结。

巩固结束，老师又叫了何盼安，让他对巩固内容做个总结，安慰他想到什么说什么，也理解他刚转来可能进度跟不上，本想帮助他适应新的学习环境，却没想到何盼安又给了老师一个惊喜。

他总结的很有条理，甚至把应该延伸出来的知识点也讲了出来。

郑老师很惊喜，从讲台走到他身边，问他，“你之前的学校已经讲了这个内容吗？”

何盼安推了推有些滑落的眼镜，抿抿唇，回答老师，“还没讲过。”

“那你能讲得这么清楚，甚至把同学们没做的总结也能叙述出来？”郑老师看着很开心，惊喜这个班级又来了一个好学生。

他反倒谦逊起来，“也是碰巧吧。”

郑老师毫不客气地夸奖道，“你真是个不错的孩子。”说着抬手放到他肩膀上拍了拍，很看好他的样子。

“好的，那我们就顺着何同学讲得知识点引入今天新的内容”。说着转身回到讲台。

刚翻开课本的姜宁察觉旁边一个小纸条被推了过来：

——这新同学不简单。

——怎么说？

——他的课本明明旧的程度比我们多，肯定之前学过。

姜宁却一副不在乎的样子，回她——可能之前预习过吧。

过了一会儿，纸条又被退回来——绝无可能。

上课逐渐趋于平静，大家内心却对这个新来的同学有了转变，或是欣喜，或是警惕，或是满不在乎。

下课铃声响起，郑老师听到铃声立马暂停讲课，这也是同学们为什么喜欢她的原因——从不拖堂。

有的同学上去问老师没听懂的内容，有的同学则是凑到何盼安的身边。大家好像都因为今天课上的事情被他折服，完全和这一节课之前对他的抵触不复存在。

大多数人也不是特地要问他什么，就都是凑过来跟着听热闹。

前桌自然也凑过来，站在清然和姜宁桌子的附近，随着越来越多的人靠近，清然觉得太吵闹，拉着姜宁去教室外躲清静。

看着教室内何盼安和同学们热络聊天的情景，清然突然说道：“真装。”

姜宁被她的态度打了个措手不及，清然从来不会这样评价一个新认识的人，她转头看她，试图从她的表情看出什么。

清然好像不太想解释，只是没头没尾地对她说，“你还是这样。”

姜宁一头雾水，只当她是被周围人吵得心烦随口说的，安慰地揽了揽清然的肩膀，示意她放松心情，热闹总会结束的。

让人烦恼的课间一会儿过去，身边逐渐平静的氛围让清然也冷静了不少，铃声响起，清然拉着姜宁的手进教室。

看着被同学们的热情感染到的黎鸣，还在座位上跟着新来的同学侃大山，清然冷声冷语道：“你激动个什么劲儿？”

黎鸣好像很熟悉这大小姐的情绪，对她的不耐烦一点没有变化的热情道：“盼安太厉害了，什么都懂一些，刚刚还给我们看了手相。”

清然翻个白眼，对黎鸣这种立马倒戈的行为很是不爽。

姜宁被他俩的情绪夹在中间，一边安抚清然，跟她说大课间一定陪她去操场逛逛放松心情，一边对黎鸣眼神示意，快点结束何盼安课间被围观的话题。

何盼安好像也回过神自己的惹人喜欢太过招摇，很体贴地对清然郑重道歉到，“不好意思，课间吵到大家了，下次不会了。”

黎鸣还是一副开开心心、无所顾忌的样子，“怎么会呢盼安，大家都很喜欢你。”

姜宁赶紧顺着黎鸣的话向何盼安点点头，示意他言重了，清然只是讨厌吵闹，并不是讨厌他。

可清然还是那副样子，没听到他的道歉一般，不冷不热。

但如果说清然是不冷不热的样子，大家都能感觉的到，何盼安张口说抱歉一副不在乎的样子谁也没察觉到，可能因为他本身就顶着一张很谦逊的脸，加上故意低垂的眉眼，任谁都没察觉到他嗓音中的冷漠，好像只是例行公事，又或者，在迷惑什么。

作者有话要说：真紧张啊，第一次写的东西发表出来，啊啊啊